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课程目标:

◆培养大量的在职人士学习管理、营销、创新、文化等体系化的知识和实践。

◆培养基层具备管理能力和思维的新型管理者群体。


课程特色:

◆科学:管理不是哲学和成功学式的个人激励,是科学与实践的统一.强调管理模式因果关系,教学科学性针对性、实用性强。

◆实战:将优秀者的能力工序流程化,让平凡的人在平凡的岗位做出不平凡的贡献。

◆专业:管理体系不是生搬硬套,管理有自身的逻辑和体系,强调专业化和工匠精神才能做出一流品质。

◆系统:企业各个环节与要素之间存在因果关系,不是割裂的存在,企业是系统的配合,是细节的成功.阶梯式课程体系,满足不同的学习者不同阶段的培训需求。

◆体验化:管理的学习要从体验的角度重新定义.严格的讲师培训程序及质量评估体系,确保高水准高品质。

◆场景化:聚焦客户,构建最佳服务场景革命。


学习模式:

◆构建新型的商学学习场景和模式。

◆场景化的学习环境。

◆体验化的学习效果。

◆灵活多样的互动分享。

◆案例与情境导入、启发引导、参与交流。

◆实践化的应用与训练。


核心课程内容:

◆环境:经济与政策、产业与资本、科技与创新

◆管理理论 :管理本质、工作规划、工作授权、员工指导、管理上司、有效激励

◆战略管理:企业使命与价值观/顾客需求与价值定位/企业竞争优势与赢利模式/企业战略规划与管理、有效决策。

◆目标管理:企业目标设定/企业指标量化与行动策略

◆绩效管理:绩效管理/人力资源与贡献价值/流程再造与标准设定

◆组织管理:组织与岗位/分工与授权、跨部门协同、

◆创新管理:创新与变革/产品创新

◆营销管理:促销与宣传/渠道管理/品牌管理/销售管理

◆文化管理:文化氛围构建/文化的力量/独具特色的企业文化

◆企业战略导图:构建独特的战略导引图


TAG: 公司治理案例公司规范化管理

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